Bajo el lema “Por la Integración, por la convivencia”, el Centro Social de Mota del
Cuervo, junto con el ayuntamiento de la localidad y el colegio público Ntra. Sra. De
Manjavacas han organizado por tercer año consecutivo unas jornadas interculturales que darán comienzo el 31 de octubre y que finalizarán el próximo 9 de Noviembre.
El objetivo de estas jornadas es sensibilizar a todos los vecinos de Mota del Cuervoespañoles y extranjeros - sobre la emergente realidad de la inmigración, los cambios sociales que se prevén y la necesidad de una buena información y conocimiento mutuo, imprescindibles para una buena convivencia entre las distintas culturas, razas y nacionalidades. También se pretende fomentar la integración en los valores de la sociedad española pero respetando y valorando las diferentes culturas de origen. Se trata de acoger todo lo bueno que cada cultura tiene que ofrecer para que, de esta fusión de culturas - o interculturalidad - surjan unos individuos y unas sociedades mas justas y mejores para todos.
El día 31 las actividades estarán centradas en los más jóvenes con un concierto a cargo de “Sico Bana África” que es un grupo senegalés y una degustación de té árabe a cargo de un grupo de jóvenes saharauis.
El 1 de noviembre se hará un mercado de culturas y una degustación de platos típicos de diferentes culturas.
También se llevarán a cabo unos talleres de sensibilización sobre la inmigración que se desarrollarán los días 6 y 7 de noviembre en los colegios de la localidad para niños de 5º y 6º de primaria.
Además habrá talleres interculturales para disfrutarlos en familia y cuentacuentos
intercultural que estará dirigido a los niños de entre 7 y 10 años. El grupo encargado será Primigenius de Guadalajara y la obra que interpretarán será “ La Plaza de Xemáa el Fna”.
Dentro de esta programación también se incluye una exposición con el tema “a través de mis ojos” de Médicos del mundo donde se colocarán paneles ilustrados que muestran la visión de los niños y niñas castellano manchegos y la de los niños y niñas hondureños sobre la realidad de ambos países.
